در این یادداشت که از سلسله یادداشتهای مدل آموزشی پنج بعدی است، میخواهیم به بررسی تفصیلی لایه سوم از فهم و ادراک، یعنی فهم کاربردی (سطح کاربرد) بپردازیم.
توضیحات بیشتر »نگاهی اجمالی به مدل آموزش پنج بعدی – استاد واسطی
در نظر داریم به بررسی بسیط و مفصل مدل آموزش پنج بعدی، که از ابداعات استاد گرانقدر حجهالاسلام حاج شیخ عبدالحمید واسطی میباشد، در ضمن چندین یادداشت بپردازیم. اما قبل از ورود به عناصر تشکیل دهندهی این مدل آموزشی، ابتدا نگاهی اجمالی به این مدل میاندازیم.
توضیحات بیشتر »روش تدریس فعال ۳
در روش تدریس فعال قسمت دوم، اشارهای اجمالی به مهمترین روشهای فعال تدریس شد. در این یادداشت هر کدام از این روشها را به تفصیل بررسی خواهیم کرد.
توضیحات بیشتر »روش تدریس فعال ۲
در یادداشت روش تدریس فعال قسمت اول، به: تاریخچه روشهای تدریس در آموزش جهان، مفهوم تدریس، رویکرد جدید در تدریس و راهبردهایی برای ارضای نیازهای یادگیری فراگیران پرداختیم. اکنون وارد قسمت دوم این مقاله میشویم.
توضیحات بیشتر »راهکارهای عملی برای اصلاح روش تدریس
بررسیهای آثار آموزش در حوزه، گواه بر عدم توفیق نظام آموزشی است. این امر دلیل بر نادرستی فرآیند آموزش میباشد. بنابراین جهت رسیدن به اهداف آموزش، مانند استفاده از آن در زندگی و بهرهگیری از آن در رسیدن به سعادت، باید این وضع فعلی تغییر پیدا کند. در این یادداشت به راهکارهای اصلاح وضعیت آموزشی کنونی می پردازیم.
توضیحات بیشتر »روش تدریس فعال
در این نوشتار، که در ضمن سه قسمت عرضه میشود، ضمن بیان مفهوم تدریس که از جنبههای مختلف به آن پرداخته شده است و هر یک مبتنی بر نظریات صاحب نطران حوزه یادگیری و آموزش می باشد، تلاش بر این است که دیدگاههای مختلف به صورت مختصر بیان و عرضه شوند و خوانندگان خود به انتخاب و بهره از بهترین روشها همت گمارند.
توضیحات بیشتر »روشهای نوین تدریس (۴)
در یادداشت روشهای نوین تدریس ۱، ۲ و ۳ پس از بررسی و تحلیل معانی "روش" و "تدریس"، به روشها و الگوهای مختلف تدریس اشارهای اجمالی کردیم. در این یادداشت که بخش پایانی است، به ادامه مباحث میپردازیم. انشاءالله که مورد استفادۀ مربیان و اساتید دلسوز قرار بگیرد.
توضیحات بیشتر »روش های نوین تدریس (۳)
در روشهای نوین تدریس یادداشت شماره ۱ و شماره ۲، پس از اشاره به تعریف روش و تدریس، به بیان روشهای مختلف تدریس پرداختیم و هرکدام را به صورت مختصر، شرح دادیم. اکنون ادامه روشها را در قالب الگوهای مختلف تدریس پیگیری میکنیم. انشاءالله که برای اساتید و مربیان مثمر ثمر باشد.
توضیحات بیشتر »روش های نوین تدریس (۲)
در یادداشت روشهای نوین تدریس ۱، که در واقع مقدمهای برای ورود به روشهای نوین تدریس بود، به تبیین و تعریف واژههای روش و تدریس پرداختیم. همچنین اجمالا به تقسیم بندی روشهای تدریس اشارهای شد. حال در این یادداشت به بررسی روشهای نوین تدریس خواهیم پرداخت.
توضیحات بیشتر »روش های نوین تدریس (۱)
پرورش یا تربیت، جریانی است منظم و مستمر که هدف آن هدایت رشد جسمانی، شناختی، اخلاقی و اجتماعی یا به طور کلی رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان در جهت کسب و درک معارف بشری و هنجارهای مورد پذیرش جامعه و نیز کمک به شکوفا شدن استعداد آنان است...
توضیحات بیشتر »