خانه / منابع / گفتگو / تعامل باید مفهوم اساسی تربیت اسلامی باشد و نه یادگیری و تدریس

تعامل باید مفهوم اساسی تربیت اسلامی باشد و نه یادگیری و تدریس

گفت و گو با دکتر خسرو باقری متخصص تعلیم و تربیت

دکتر خسرو باقری در دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران تدریس می‌کند. مدرک دکتری خود را از دانشگاه ساوت ویلز استرالیا در رشته فلسفه تعلیم و تربیت گرفته، ولی درباره تربیت اسلامی نیز مطالعه و پژوهش‌های زیادی کرده است.

مقاله حاضر، حاصل گفت و گویی است با ایشان دربارۀ تعلیم و تربیت؛ تربیت اسلامی و سند تحول در نظام آموزش و پرورش.

ایشان اولین فردی است که به سفارش وزارت آموزش و پرورش، پژوهشی دربارۀ مقدمات نظری سند تحول انجام داد که به صورت کتاب منتشر شده است.

مطالعه این گفت و گو، به دغدغه‌مندان حوزه تعلیم و تربیت توصیه می‌شود.

 

 دانلود مقاله

مطلب پیشنهادی

آموزش تفکر محور

آسیب‏ شناسى تدریس فقه کنونى

نظرات آقایان آیت‌الله هادوی تهرانی و آیت الله علیدوست، درباره آسیب‌‏شناسى تدریس فقه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *